Ҳуқуқий маслаҳат - бепул, тезкор, ҳаммага!
Мактабгача ва мактаб таълими ходимларининг узлуксиз касбий ривожланиши
- 21745 марта ўқилди
Узлуксиз касбий ривожланиш нима
Узлуксиз касбий ривожланиш — мактабгача ва мактаб таълими соҳасида ишловчи раҳбар, педагог ва мутахассисларнинг касбий билим, малака ва кўникмаларини мунтазам янгилаб бориш тизимидир.
Ушбу тизим ходимнинг касбий эҳтиёжларини аниқлаш, индивидуал ривожланиш траекториясини белгилаш, малака ошириш ва эришилган натижаларни электрон шаклда ҳисобга олишни қамраб олади.
Узлуксиз касбий ривожланиш — ходимнинг бутун меҳнат фаолияти давомида ўз касбий билим ва кўникмаларини мунтазам равишда такомиллаштириб бориши.
Касбий эҳтиёжларни аниқлаш
Туман ва шаҳар мактабгача ва мактаб таълими бўлимлари таълим муассасалари ходимларининг касбий ривожланишга бўлган эҳтиёжларини ўрганади.
Ўрганиш натижалари асосида ҳар бир ходим учун индивидуал касбий ривожланиш траекторияси шакллантирилади. Ходимнинг ўқиган курслари, тўплаган кредитлари, сертификатлари ва бошқа касбий натижалари унинг электрон портфолиосида акс эттирилади.
Бу жараён «Узлуксиз касбий таълим» махсус электрон платформаси орқали амалга оширилади.
Индивидуал касбий ривожланиш траекторияси — ходимнинг билим ва кўникмалари, иш тажрибаси ҳамда касбий эҳтиёжларидан келиб чиқиб белгиланадиган шахсий ривожланиш режаси.
Электрон портфолио — ходимнинг касбий фаолияти, малака ошириши, сертификатлари ва эришган натижалари ҳақидаги электрон маълумотлар тўплами.
Кредитлар ва малака ошириш шакллари
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳар бир тоифадаги ходим учун тўпланиши лозим бўлган энг кам кредитлар миқдорини белгилайди.
Кредитлар қуйидаги шаклларда тўпланиши мумкин:
— малака ошириш курсларида ўқиш;
— мустақил таълим олиш;
— семинар, тренинг ва конференцияларда иштирок этиш;
— масофавий таълим дастурларини ўзлаштириш;
— илмий-услубий фаолият олиб бориш;
— вазирлик белгилаган бошқа муқобил шаклларда касбий ривожланиш.
Ҳар бир фаолият турига бериладиган кредит миқдори вазирлик томонидан белгиланади.
Кредит — ходим муайян касбий ривожланиш фаолиятини бажарганини ифодаловчи ҳисоб бирлиги.
Малака ошириш ташкилотини танлаш
Мактабгача ва мактаб таълими ходимлари малака ошириш учун педагогика йўналишидаги олий таълим ташкилотини ёки белгиланган талабларга жавоб берадиган нодавлат таълим ташкилотини мустақил танлаш ҳуқуқига эга.
Малака ошириш харажатлари ажратилган бюджет маблағлари доирасида қопланади.
Касбий ривожлантириш хизматлари Абдулла Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти, ҳудудий педагогик маҳорат марказлари, педагог кадрлар тайёрловчи олий таълим ташкилотлари ва тегишли нодавлат таълим ташкилотлари томонидан кўрсатилиши мумкин.
Аттестация ва узоқ муддат ишда бўлмаслик
Педагогларни аттестациядан ўтказиш жараёни йил давомида ташкил этилади.
Қонунчиликда назарда тутилган узрли сабаблар билан узоқ муддат ишда бўлмаган педагогнинг мавжуд малака тоифаси сақланиб қолади. У ишга қайтганидан кейин, ихтиёрий равишда олдинроқ аттестациядан ўтиш истагини билдирмаса, бир йилдан сўнг аттестацияга жалб этилади.
Аттестация — педагогнинг касбий билим ва маҳоратини баҳолаш ҳамда унга малака тоифаси бериш ёки мавжуд тоифасини тасдиқлаш жараёни.
Педагогик тайёргарлик модуллари
Педагогик бўлмаган бакалавриат йўналишларида таҳсил олаётган талабалар охирги икки курс давомида педагогик тайёргарлик модулларини ўқиши мумкин.
Модуллар асосий ўқишдан бўш вақтда, Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги гранти ёки тўлов-контракт асосида ташкил этилади.
Модулларни муваффақиятли тамомлаган шахсга тегишли сертификат берилади. Ушбу сертификат унинг умумий ўрта ва профессионал таълим муассасаларида ўз мутахассислигига тегишли фанлардан қайта тайёрлаш курсисиз дарс бериш ҳуқуқини тасдиқлайди.
Вазирлик гранти асосида модулни тамомлаган шахс давлат умумий ўрта таълим муассасасида камида икки йил ишлаб бериши лозим.
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/ijtimoiy.png)
/2222.png)
/11.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/13.png)
/gender.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/19.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/2.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/9.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/12.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/vatandoshlar%2010.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/Informatization%202.png)
/4.png)
/vote%202%20%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%8F.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/saldatkui.png)
/6.png)
/3.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/8.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/transport.png){kind=spacer}
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/Green_Right_Arrow_Transparent_PNG_Clip_Art_Image.png){kind=spacer}
/Tamojni.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/17.png)
/construction.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/7.png)
/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9-1.png)
/YXk.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/14.png)
/travl%203.png)
/tree.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/Sport_madad.png)
/Informatization.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/5.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/vatandoshlar%2012.png)
